學(xué)校飲用水消毒設(shè)備-水箱次氯酸鈉發(fā)生器,衛(wèi)生監(jiān)督員根據(jù)學(xué)校衛(wèi)生及生活飲用水有關(guān)法律法規(guī),對全縣中小學(xué)及幼兒園的學(xué)校飲用水進(jìn)行了細(xì)致的監(jiān)督檢查,重點對學(xué)校供水水源、凈化設(shè)施、消毒設(shè)備、供水管道的清洗消毒情況以及校園內(nèi)儲水設(shè)施設(shè)備、供水管道的清洗、消殺工作的落實情況進(jìn)行了檢查。次氯酸鈉發(fā)生器用于學(xué)校水箱消毒,相對于其他消毒設(shè)備原料簡單,該設(shè)備的原料就是精制鹽,原料易購買的優(yōu)點使很多廠家選擇。
品牌 | 和創(chuàng) | 加工定制 | 是 |
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額定濃度 | 6000-8000ppm | 應(yīng)用領(lǐng)域 | 水廠 污水廠 農(nóng)村飲水 游泳池 |
學(xué)校飲用水消毒設(shè)備-水箱次氯酸鈉發(fā)生器HCCL
次氯酸鈉是強(qiáng)氧化劑和消毒劑,它是通過取源于廣泛價廉的工業(yè)鹽或海水稀溶液,經(jīng)無隔膜電解而發(fā)生的。為確保次氯酸鈉質(zhì)地新鮮和有較高的活性。保證消毒效果,本裝置一邊發(fā)生,一邊將發(fā)生的次氯酸鈉投加使用。它與氯和氯的化合物相比,具有相同的氧化性和消毒作用。
本裝置主要用于醫(yī)院含菌污水處理,電鍍含氰廢水的處理,還可用于游泳池、生活飲用水、生活污水消毒、食品加工廠環(huán)境和醫(yī)療器械、飲食店、公共食堂的餐具和飲具消毒。
隨著我國四化建設(shè)的發(fā)展,這種小型氯劑發(fā)生裝置必將為我國環(huán)境保護(hù)工程、水處理消毒工藝等起到不可忽視的作用。
【次氯酸鈉消毒原理】
次氯酸鈉消毒主要的作用方式是通過它的水解形成次氯酸,次氯酸再進(jìn)一步分解形成新生態(tài)氧[O],新生態(tài)氧的很強(qiáng)氧化性使菌體和BD上的蛋白質(zhì)等物質(zhì)變性,從而致死病源微生物。其次,次氯酸在、殺毒過程中,不僅可作用于細(xì)胞壁、外殼,而且因次氯酸分子小,不帶電荷,還可滲透入菌(BD)體內(nèi),與菌(BD)體蛋白、核酸和酶等有機(jī)高分子發(fā)生氧化反應(yīng),從而殺死病原微生物。再次,次氯酸產(chǎn)生出的氯離子還能顯著改變細(xì)菌和體的滲透壓,使細(xì)胞喪失活性而死亡。
【次氯酸鈉發(fā)生器原理概要】
次氯酸鈉發(fā)生器電解主反應(yīng)過程可用以下方程式來表示:
NaCl+ H2O = NaClO + H2↑
電反應(yīng):陽: 2Cl- - 2e- → Cl2 陰: 2H2O + 2e- → H2 + OH-
溶液反應(yīng):2NaOH + Cl2 → NaCl + NaClO + H2O
學(xué)校飲用水消毒設(shè)備-水箱次氯酸鈉發(fā)生器
電解鹽水型次氯酸鈉發(fā)生器的電解過程是一個電化學(xué)的反應(yīng)過程,它的原材料就是鹽和水,制成次氯酸鈉溶液品質(zhì)純凈,該化學(xué)原理雖然簡單,但影響的技術(shù)指標(biāo)很多,所以次氯酸鈉發(fā)生器電解電的設(shè)計要考慮綜合各種因素,根據(jù)結(jié)構(gòu)緊湊合理、運(yùn)行節(jié)能、操作維護(hù)方便、運(yùn)行可靠性高、設(shè)備使用等特點來設(shè)計制造。次氯酸鈉溶液投加準(zhǔn)確,操作,使用方便,易于儲存,對環(huán)境無毒害,不存在跑氣泄漏,可以任意環(huán)境工作狀況下投加。